化学
不可忽视叙述性语言的倾向
点评人：南宁三中化学学科带头人中学高级教师 姚树华
以往的高考中，在化学科目上审题不清、书写不规范是考生常出现的两大非智力失分因素。考生因审题不清，容易将题目要求写的元素符号，写成化学名称；题目要求写的离子方程式，写成化学方程式。而在试验题、推断题当中，审题不清则不能完全理解出题者的意图，有的考生回答了很多内容，却都不在要点上，导致失分。此外，化学科目的考试中，对化学用语的使用十分严格，书写不规范也会吃亏，如将“酯”写成“脂”也会失分。
那么，该如何尽量避免此类错误发生呢？首先，在审题时，先“泛读”再“精读”，要会从图、表中挖掘解题关键和线索。
其次，审题时不要忽视叙述性语言的倾向。在审题中，应当特别注意以下字句：①“不正确”、“由小到大排列”、“由大到小排列”等；②“稀、浓、过量、少量、适量、足量、最多、至少”、“所有、全部、恰好、完全反应、充分反应”等；③“短周期”、“主族”、“同周期”、“同主族”等。
再次，排除干扰，滤取有用信息。有的题目在正文并不给出全部信息，而是隐含在文字叙述、图、表或注解、提示中，把这些隐含条件挖掘出来，常常是解题的关键所在。
最后，可借助流程图，串联解题信息，使问题迎刃而解。
此外，在答题过程中，还应严格按照题目要求规范答题，落笔之前，应看清要求，书写注意规范严谨，尤其注意以下关键词：①题目要求填“名称”、“符号”还是“代号”、“序号”等；②填“大于”还是“>”；“增大”还是“变大”等；③填“化学式”、“分子式”、“结构式”、“结构简式”、“最简式”还是“电子式”等；④一些容易写错的化学名词或术语中的字，如“羟、羧、醛、羰”、“氨”和“铵”、“溶”和“熔”、“溢”和“逸”等。
